小学语文关联词使用技巧有哪些(小学语文关联词使用技巧详解)
2021-07-03
发布者:陈夕
导读1、仔细区分两个分句的含义拿到两个分句,先仔细读一读他们各自的含义,观察两个句子所描述的事情之间的联系,看看两个句子之间是转折,还是递进,还是选择。例如奶奶年纪大了,行动十分麻利。这个句
1、仔细区分两个分句的含义
拿到两个分句,先仔细读一读他们各自的含义,观察两个句子所描述的事情之间的联系,看看两个句子之间是转折,还是递进,还是选择。
例如:奶奶( )年纪大了,( )行动十分麻利。
这个句子中两个分句的含义是“奶奶年纪大”,后面说“行动麻利”,正常情况下年级大应该行动迟缓,但是奶奶行动却麻利,可以判断出是转折关系。
2、在关系中找合适的关联词
判断出两个分句之间的关系,就可以在表达该关系的关联词中选择一个读起来通顺的关联词填入。
接着上面的句子看,两个分句是表达转折关系,那么,表达转折关系的关联词有: 虽然…但是…… 可是…… 尽管…还是… ,那么我们选择任何一个放入,读一下,哪个更通顺,便填入。
3、检查
填入关联词后,通句读一遍,检查句子是否通顺,表达的意思是否变化。
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